Carte
Guidance for Generative AI in Education and Research
de UNESCO · 2023 · 1 fișă de lectură
1 fișă
Guidance for Generative AI in Education and Research · 2023
Unealta nu e o sursă, e un redactor care poate greși convingător.
Ghidul UNESCO cere două lucruri de la școli, și amândouă se transpun acasă: o vârstă minimă pentru folosire independentă și obligația verificării umane. Ce pui pe frigider. Rândul unu, sub treisprezece ani: unealta se folosește doar împreună cu un adult, cu ecranul la vedere, și niciodată pentru temă. La vârsta asta se construiește tocmai capacitatea pe care unealta o înlocuiește, deci scurtătura costă mai mult decât aduce. Rândul doi, de la treisprezece ani: are voie singur, cu trei condiții — întâi scrie ce crede el, apoi întreabă; orice cifră sau citat se verifică într-o sursă independentă; nimic personal despre el sau despre altcineva nu se pune în unealtă. Rândul trei, pentru teme: se declară ce a folosit și la ce, exact ca o bibliografie. O temă predată ca fiind a lui, scrisă de model, nu e o problemă de tehnologie, e una de onestitate, și se tratează ca atare. Trei precizări pe care merită să le știe amândoi: unealta nu e o sursă, e un redactor care poate greși convingător; e făcută să placă, deci va fi de acord cu el mai des decât ar trebui, și asta e periculos exact când are nevoie de contrazicere; și e construită de cineva, cu interese, pe date cu lipsuri. Iar pentru tine, ca părinte, regula care le susține pe toate: folosește-o în fața lui, cu voce tare, arătând unde ai verificat și unde s-a înșelat. Un copil învață raportul cu o unealtă privindu-l pe al tău.
“Recomandăm o vârstă minimă pentru folosirea independentă a instrumentelor generative în educație și cerem ca fiecare utilizare să fie însoțită de verificare umană — un instrument care produce text nu e o sursă.”